12月2日上午，因刚刚消融了入冬以来的的第一场雪，天空是冬日少有的湛蓝，阳光橘黄得厉害，暖洋洋地照进金塔县中学的录播课教室，照在名师工作室每一位成员的脸上。是的，正在这样一个明媚的清晨，他们隆重举办了工作室第一次读书会——走近《乡土中国》。
本次读书会由工作室负责人周翠霞老师主持。她从工作室成员积极奋进、令人期待的表现说起，以“尽管我们步履蹒跚，但哪一个健步如飞的人，不是从步履蹒跚中走来。所以，让我们满怀信心地踏出这第一步”为过渡，介绍了作者费孝通与《乡土中国》。
《乡土中国》作为必读整本放入新教材，在于其深刻的思想，以及它对论说文应该如何阅读的示范意义。因此，在主持人介绍整本书14篇文章互相间的逻辑框架之后，工作室12名学员用思维导图的形式对每个单篇进行了解读。6名导师根据学员思维导图的质量、图转文教师语言的质量，为他们打分排名。其中李燕、陈丹、何婧、苏婷、王朝新五位老师以突出的表现获得了本次读书会的前五名。
本次读书会，学员们分年级进行了深入讨论。学员们都是极具专业分量的语言，不管是描述思维导图，还是读书会之前就已经写好了的研读论文，都生发出了讨论的议题。同时，在教研组长周建方老师的有效指导下，依托这些高质量的论文，学员们进行了深入交流。
一个苹果与另一个苹果交换，仍是一个苹果；一种思想与另一种思想交换，就会收获两种思想。18个人的智慧，让每一个人都对《乡土中国》有了更深刻的认识。如何把这么多的收获转化成教学设计指导学生阅读，就成了十分重要的任务。经过充分讨论，大家确定了阅读的年级、时间、方法、形成成果的方式等，有了教师前期深入的研读，对学生的指导就会更加有效，只待学生更加精彩的表现。
有学者说：“ 选择做教师，不是选择一种职业，也不是选择一种专业，而是选择一种生活方式。” 南菁高中杨培明校长提倡教师的生活方式是：读书——实践——写作——反思。金塔县中学周翠霞语文名师工作室欲行其路，让我们共同期待未来。 （责任编辑 陈彦虎）
