金塔县第三中学以党建为引领，以师德师风建设为抓手，以提升教师队伍综合素养为重点，牢固树立“一个理念”，大力实施“四项工程”，全力打造师德高尚、理念先进、业务精湛的专业化新型教师队伍。
树立“一个理念”，着力强化师德师风建设。学校将党史学习教育与师德师风建设有机结合，组织全校教职工深刻领会学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入开展“学法规条文——校自身言行——塑良师风范——铸为师之魂”师德教育系列活动，引导全体教职员工以德立身、以德立学、以德施教、以德育人，真正树立了“全心全意为学生服务、为学生的终身发展奠基”的理念。
实施“名师工程”，着力强化示范引领效能。学校以名校长工作室、名师工作室、骨干教师为主力，建立“校内专家”库，定期开展专题讲座、同课异构、教学研讨、经验交流等活动，充分发挥名师示范引领作用，有力夯实教师专业能力；同时，学校组织各学科教师进行网络学习，聆听校外名师专题讲座，学习名师先进教育思想，拓宽学科文化视野，进一步提高理论功底和科研能力。
实施“青蓝工程”，着力强化青年教师专业成长。学校以培养奉献教育、追求卓越的青年教师为目标，持续实行“实践锻炼压担子，勤学苦练厚底子，竞赛比武搭台子”的原则，采取目标管理“逼”、优惠政策“促”、岗位练兵“引”、拜师学艺“带”、各种培训“育”等多种方式，开展课堂教学评优、业务能力测试、个人风采展示等活动，加速青年教师成长进程，确保青年教师实现“合格”到“骨干”再到“名师”的成长蜕变。
实施“课改工程”，着力提升教育教学质量。学校建立健全了领导参与、师生互动的课程改革机制，以课堂为“窗口”，坚持“以研促教、以赛促用”理念，努力打造以教研中心、教研组、备课组、教师个人为主体的四级校本研修体系，严格落实“半天无课日”教研制度,创建各学科特色教学模式，组织开展网络晒课、“学党史、办实事、提质量”课堂教学技能大赛等活动，引领教师教学创新，推进课堂教学改革，努力提升教育教学质量。
实施“智慧工程”，着力提升教师信息化能力。学校针对教学现状，将信息化教学作为校本培训的关键点。按学科分类，以骨干带动全体，搭建竞赛平台，通过“设计——实践——反思——再实践”活动，做到教学智慧共享和教学手段创新，实现信息技术与教育教学的深度融合和教师专业发展。
