主题: 孩子顽皮固执,怎么教啊

  • 灭四害的创举
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  • 发表于:2014/12/8 15:48:40
  • 来自:甘肃
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家长提问

  您好,我的孩子实在是太顽皮太固执,大人说他他总是顶嘴大声说话,这些日子,只要一打他他还对大人还手,让我实在是没兴心教育了,请问能不能帮帮我。尤其是在人多的时候,他就越来尽了,手脚总是不会闲着,只要有点不高兴,他就会睡在地上打滚,我想他可能是不会在改了。

父母改变了,孩子才会改变

  家长您好!可以看出您很焦虑。从您提供的信息看不出孩子几岁了,可以确定是男孩。

  父母和孩子的互动模式是从孩子出生后渐渐建立的,互动模式是自动化运行的。要想让孩子改变,首先父母要反思自己的教育方式,只有父母改变了,孩子才会改变。
  
  对于一个家庭来讲,你是树根,孩子是花朵。如果花朵有问题,多半是树根也有问题。父母们常常“看到”的孩子的问题,其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是你的投射银幕,当你在孩子身上看到了问题,那是你自己问题的外在投射。

  从本质上讲,不存在有问题的孩子,只存在有问题的父母。这么说并不是指责父母,因为每个父母都会把自己认为最好的给孩子,只是父母认为的最好对孩子不一定是最好的。每个人都是初次学习怎么当父母,而父母接受的培训有非常少,要想当合格的父母必须不断学习,不断反思,寻找适合自己孩子的教育方式,和孩子一起成长。

  没有规矩不成方圆。在教育孩子的过程中确立合适的家规并严格执行非常重要。每个孩子都想做好孩子,每个孩子都想得到父母的表扬。提前给孩子讲好规则,以及违反后的后果,孩子会遵守的。孩子犯了错,一定要让他接受合适的惩罚。

  规则应该在三岁左右就建立好,古人说,三岁看大,七岁看老是很有道理的。父母在和孩子建立亲密关系的同时,必须要讲原则,要让孩子知道那些可以做,哪些不可以,并让孩子知道为什么不能做。我们给孩子什么样的成长环境,孩子就会成长为什么样。在打骂中成长的孩子学会了反抗,在指责中成长的孩子学会了退缩,在溺爱中成长的孩子让父母不知所措。

  孩子是很聪明的,会重复让自己获益的行为。如果他每次打骂父母,躺在地上撒泼的行为让他获益,能成功引起父母对他的关注和退让,这肯定会成为一种习惯,成为和父母较量的模式。所以如果父母采取和往常不一样的策略,比如漠视、离开不理他,任他在地上打滚,而不是更加生气或去哄他,孩子就可能改变自己的行为,从地上主动爬起来。

  在家庭教育中关系大于一切,在平时您和孩子的关系亲密吗?为什么孩子会用这种极端的方式引起父母关注呢?请您克制自己打骂孩子的冲动,智慧地引导孩子,尤其当众勿教子。当你变了,孩子就会改变。


家长提问

  我的孩子上一年级了,从小就是在家里很活泼也很厉害,但是在外面就会很内向、也不主动和别人交流,就有同事见过我的孩子会告诉我我的孩子有自闭症倾向。我听了很不高兴,他在家里不是那样的,而且她也和我挺会交流的,我也问过他为什么不和别人说话,他说自己害羞。我觉得很迷茫,也想帮助孩子客服,但是真的不知道该怎么做?亲求专家意见?

怎样帮助孩子不再沉默

  家长您好!首先可以肯定的说,您的孩子不是自闭症。孩子上一年级后,需要一个适应的过程,有些孩子性格开朗,很快和同学成为好朋友,课间一起玩耍很开心;也有些孩子不太善于和小伙伴交流,显得有些落单。这其实和每个孩子的性格有一定关系,外向的孩子交朋友快,可能朋友换的也快,内向的孩子慢热,却能交到较持久的好朋友,外向和内向并没有好坏之分。

  一个孩子如果在家和父母交流正常,在学校不和同学、老师交流,有可能是从小孩子的成长环境较为封闭,接触的小伙伴和陌生人较少,缺少一定的安全感。孩子对和陌生人交流有焦虑,所以选择沉默,这是孩子对自己的一种保护。

  笔者曾辅导过一个选择性缄默的孩子,这个孩子在家里活泼可爱,但在学校一言不发,上课不回答问题,下课也不和任何小伙伴说话,偶尔说一句也是沙哑着嗓子。主要原因是从小孩子是由祖父母带的,父母都在外地,很少回来和孩子在一起。祖父母很爱干净,不和人交往,孩子从小在家里自己玩,很少到户外和小伙伴玩,从幼儿园开始孩子就不和小伙伴交流,却未能引起父母的重视。

  孩子出现这种情况,家长最好要找一下原因,孩子从什么时候开始的,当时是不是遇到什么打击或是环境突变等,还有孩子原来的个性特征,是不是特别胆小,或是父母一方的情况不稳定等,在对孩子教育上有些不妥,造成胆小、敏感型的孩子出现心理恐惧等,这些都是可能导致的因素,父母需要注意。此外,建议父母带孩子去医院做一些全面检查,包括心理、行为等方面。

  父母要给孩子营造一个轻松、温馨的家庭氛围,不要打骂孩子,多和孩子沟通,多做些亲子互动的游戏。父母要经常创造孩子和其他小伙伴一起玩的机会,邀请小朋友或同学来家里做客,鼓励他去交朋友,但不要强迫他去说话,慢慢让他学会怎样和别人交往。父母也要和老师沟通,说明孩子的情况,请老师多帮助鼓励孩子,避免别的小朋友嘲笑等。只要用心去帮孩子,孩子慢慢会有变化的。
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